Как разгадать сказку?
При помощи интерпретации можно приблизится к значению истории, определить ключевые моменты на которые необходимо обратить внимание, раскрыть важные смыслы.

В юнгианской психологии есть общие правила интерпретации сказок.
Подробно про этот метод написала М. Л. фон Франц в книге " Психология сказки. Толкование Волшебных Сказок"

- Первый этап это определение экспозиции - места и времени повествования.
Если в начале сказки есть вневременное и внепространственные фразы "в тридесятом царстве", "жили-были", "Once upon a time" и пр. то это свидетельствует что действия происходят в коллективном бессознательном.

- Далее анализируются персонажи сказки, подсчитывается количество в начале и в конце истории, обращается внимание на соотношение женских и мужских героев.
Так, например, если преобладают мужские образы при дефиците женских, исследователь может предположить подавление феминности. Если в конце сказке женских героев становится больше, следовательно можно определить что идея сказки в пробуждении женского начала.

- Следующий этап состоит в поиске проблематики и определения ее с точки зрения психологии. Анализ перипетий, резких изменений в ходе повествования сказки. После перепетий наступает решающий момент-кульминация, а за наивысшим напряжением происходит развязка, которая и определяет дальнейший ход истории.
- При интерпретации символов и обьяснении мотивов, присутствующих в истории, необходимо найти схожие и в других сказках.
Только при таком подходе, рассмотрев параллельные варианты, можно вывести обобщенный средний вариант материала, имеющий под собой твердую основу доказательств. Сравнение разных вариантов помогает лучше понять специфику символа и смысл мотива.
- Последний этап - это перевод полученной интерпретации на язык психологии.

В России фундаментальным трудом по исследованию сказок является «Морфология сказки» В.Я. Проппа. Автор разработал свою типологию русских сказок:
- Волшебные и кумулятивные (содержащие многократное повторение одних и тех же действий или элементов, например, «Репка»).
- Сказки о животных, растениях, неживой природе и предметах.
- Бытовые или новеллистические сказки.
- Небылицы. -
Докучные сказки (в которых многократно повторяется один и тот же фрагмент текста, например, «Сказка про белого бычка»).

Основных сказочных персонажей всего семь:
Герой, Отправитель, Помощник, Даритель, Царевна, Антагонист, Ложный герой.

24 основные функции:
1. Отлучка; 2. Запрет; 3. Нарушение запрета; 4. Получение волшебного средства; 5. Способ достижения цели; 6. Преследование ; 7. Одержание победы; 8. Счастливый конец; 9. Герой покидает дом; 10. Враг начинает действовать; 11. Даритель испытывает героя; 12. Герой выдерживает испытание дарителя; 13. Герой вступает в битву с врагом; 14. Герою дают сложное задание; 15. Герой исполняет задание ; 16. Враг оказывается поверженным; 17. Герой возвращается домой; 18. Героя не узнают дома; 19. Появляется ложный герой; 20. Герой спасается от преследования; 21. Героя метят; 22. Разоблачение ложного героя; 23. Узнавание героя; 24. Герою дается новый облик.

Сказки интерпритируют, классифицируют и типологизируют. Выделяют основных главных героев, присутствующих в сказочных сюжетах, изучают основные функции, как действующие элементы повествования. Но основным является деление всех сказок на народные (фольклорные) и авторские. А различие сказок, в целом, заключается в целях воздействия на человека: художественными развлекают, дидактическими обучают, психокоррекционными, психотерапевтическими и психологическими раскрывают глубину собственного внутреннего мира, развивают самосознания, помогают становлению личности.

Множество исследователей посвящают свои труды исследованию символики сказки, сравнительному и психологическому анализу мифических сюжетов и героев. Их деятельность повлияла на отношение к сказкам в целом. Теперь сказки воспринимаются как материал, с которым нужно и важно работать в психотерапии.